受新型冠状病毒感染的肺炎影响，高三春季开学推迟。高三数学备课组全体教师按照《宁夏大学附属中学有关延期开学期间停课不停学有关工作的指导意见》积极开展复习课线上教学，从2月7号至今，克服重重困难，教学过程井然有序，教学成果达到预期，学生家长反映良好，具体经验分享如下：

1.制定教学计划。从2月1号接到线上教学通知起，高三数学组全体老师开始准备线上教学各种所需资料，首先确定一轮复习在2月底结束，利用各种方式为学生准备适合他们的二轮复习资料，保证学生在家也有学习资料可使用。
   2.学习线上教学技术。直播授课对网速、电脑硬件、教师操作水平都有很高的要求，这对于全体老师尤其是老教师来说是一个新的挑战，平台的选择，软件的安装使用等都得从头学起，我们采用集体备课，资源共享，老带青、青帮老的方式，确保每一位老师都明确教学内容和目标，确保每一位老师都有开展线上教学的条件和技术。

高三组王安安老师：虽然直播课老师没办法看到学生的听课状态，不能及时进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。但办法总比困难多，针对直播课弊端，我们争取在答疑前就对学生在自学中存在的问题进行了解，线上有针对性的答疑，并时时连线部分学生进行提问，并在课后保留上课视频，制作重要习题或知识点相关的微课，让课上没跟上的学生可以反复观看。

高三组白艳艳老师：数学老师不光会教数学，在这种特殊情况下，我利用课间15分钟给学生放一些激励性质的歌曲，比如《我相信》、《年轻的战场》等；与学生分享一些激励性的短文，如“生于非典，无悔新冠；只争朝夕，不负韶华。”；“你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾”等，通过各种方式激励学生始终保持学习的积极性和高昂的斗志！

   高二年级周虹老师：用心学习并熟练掌握在线直播软件和教学软件的应用，积极和其他老师分享使用心得，虚心请教技术问题。
  课前采用集体备课，用心备好每一节课，提前制作好课件，撰写教案，找好习题。为服务教学工作，建立了各种工作群：学生微信群、QQ群，家长群等，及时与学生、家长、教师进行沟通 ，对学生进行监督和辅导。
  课上狠抓课堂效果，每节课都提前进入直播平台，严格考勤，课上对学生随机提问，课后及时推送学习任务，认真批改作业，并对个别学生进行单独线上辅导。

初中组马倩茹老师：云校家-课前导学直播助手-直播课，云校家-课后作业云校家-作业答疑讨论群，帮助学生完成预习-听课-做作业-改错的学习闭环。直播时，利用互动课堂中的黑板板书，一目了然。另外随机抽人、计时器等功能也有助于提高学生学习的自主性。此外，培养初中学生的学习习惯非常重要，我利用直尺等数学工具作图，很方便，无形中增强学生规范作图的意识。

老师们努力的时候，我们的学生们也都特别棒，看着他们努力的模样，老师们付出再多也都是值得的，孩子们，加油！！！

 疫情挡不住春的脚步，有困难，更有春光在前。愿那些蛰伏的惊喜，早日破土而出！ 愿全体数学组教师的辛勤耕耘，都能有喜悦的收获！